7. detsember 2017

Kootud sallid

Kui õppeaasta algul said kuuendikud teada, et neid ootab ees salli kudumine, siis valdas osasid sügav ohe. Pärast mõningasi mustrite õppimisi ja avastamisi see ohe muutus entusiasmist kannatamatuseks, millal ometi jõuame salli kudumiseni. Möödus hea mitu käsitöötundi (ja veel parasjagu koduseid tunde) ning taaskord said valmis mõnusad pehmed sallid, mida meie ilmad vägisi kandma kutsuvad. 
Nautigem!
Juhendaja: Lisete Lige








4. detsember 2017

Töö kavandamisest käsitöös

Sageli tekib õpilaste seas küsimus, milleks on vaja kavandit teha. Hakkame lihtsalt peale! Aga õpetaja ei jäta jonni ning selgitab ikka ja jälle enne iga suurema töö alustamist, et esmalt teeme kavandi ja alles siis asume näputöö kallale. See on vajalik selleks, et põhjalikult läbi mõelda, mida ja kui palju vaja läheb ning kuidas oma idee ja teostus kokku viia. Küllap on kavandamist võimalik mitut moodi teha. Siiani oleme õppinud järgmiseid punkte, mida kindlasti tähele panna:

1. Korrektne vormistus.
Olgu töö formaat, milline tahes, vormistus peab olema viks ja viisakas. Parajalt tugevam paber, et see kõiki vajalikke materjalinäidiseid ja tööproove välja kannataks. Alati korrektne käekiri, pealkiri, kompositsioon ehk teksti, joonistuse ja elementide sobilik paigutus.

2. Töö kirjeldus ja joonistus,
Suurema eseme puhul on vajalik osa infot sõnaliselt lahti kirjutada. Valdavalt piisab joonistusest, mida võib teha alates värvipliiatsitest kuni akvarellide või värviliste paberite kasutamiseni välja! Laskem loovusel lennata! Siin ei saa keegi öelda, et "ma ei oska". Minu mõneaastane kogemus näitab, et olgu tegemist joonlaua ja harilikuga tehtud triibusalli või akvarellidega maalitud mütsiga - vastavalt oma võimetele saab igaüks hakkama! Ja lausa suurepäraselt! Oluline, et pildilt saaks aru, milline on nägemus, unistus valmivast esemest. Mis siis, kui tegemise käigus tekib uusi mõtteid ja tulemus saab algsest pisut teine - see ongi ju looming!

3. Materjali näidis ja töövahend.
Vahvalt sõlmitud, klammerdatud, liimitud, teibitud materjalinäidis annab aimu värvi(de)st ja lubab ette kujutada, milline ese võiks tulla. Õige töövahendi valimine vastava tehnika jaoks ning selle suuruse sobitamine materjaliga on esmavajalik!

4. Tööproov.
Vanasti öeldi selle kohta proovitöö. Olgu tegemist mistahes sõnamänguga, vajalik lapike on vaja alati heegeldada või kududa. See näitab, kui hästi töövahend ja materjal kokku sobivad, annab ainu mustrist ning selle pealt on võimalik välja arvutada vajalik silmuste arv, et lõpptulemus saaks parajalt õige suurusega.

5. Muster.
Lihtsamate mustrite korral kirjutame sõnaliselt välja, millist mustrit kasutatakse, aga keerulisemate mustrite skeemid ja tingmärgid tuleb kindlasti välja kirjutada/joonistada.

Järgnevalt leiad valiku kaunitest kavanditest!
Juhendaja: Lisete Lige













29. november 2017

Plastiklilled


Tervitagem tehnoloogia õpilasi ja õpetaja(id)! Tehnoloogia tunnis avanes viiendikel võimalus valmistada ese, mille protsessis rakendati taaskasutamist, lihtsaid materjale ja uusi oskuseid. Materjalidena kasutati puitu ja plastikpudeleid, millest lõigati välja kindla lõikega kolmes erinevas suuruses detailid. Küünlaleegil töödeldi plastiku servad ning kruviga kinnitati puidust alusele. Kokku said lihtsus, leidlikkus ja uued oskused ning sündis kunst. Nautigem kauneid lilli!

Juhendaja: tehnoloogiaõpetuse õpetaja Sulev Einma













9. november 2017

Lukuga pinalid ja kosmeetikakotid

Seitsmendikud katsetasid luku õmblemist ja otsekui muuseas valmisid kosmeetikakotikesed ja pinalid, üks vahvam kui teine! Nagu oleks sattunud mõnusale käsitöölaadale, kust enda maitse järgi üks kotike soetada! Lausa lust!












8. november 2017

Popid riidest kotid

Kaheksandikega õmblesime poppe riidest kotte, mida saab kasutada niisama moeka õlakotina, poes käimiseks, trenniasjade kaasas kandmiseks või kooliasjade vedamiseks. Lõputud värvivõimalused ja koti-sanga materjalide kombinatsioonid! Head kandmist valmistajatele ja nautigem silmailu! :)